2020南昌师范学院高考方案-华体会体育平台

本文摘要:2020年南昌师范大学各学科考试大纲如下:01计算机基础《盘算机应用基础》课程考核大纲1。

2020年南昌师范大学各学科考试大纲如下:01计算机基础《盘算机应用基础》课程考核大纲1。课程类型:各专业升本课程2。编译说明1。

本考核方案参照黄子君、卢鑫主编的《信息技术基础》(第二版)教材编写。2.本程序适用于所有专业高考。三、课程考核的要求和知识点第一章计算机基础知识1。

记忆:(1)电脑的成长过程;(2)计算机的特点;(3)计算机的分类;(4)计算机应用及新技术(普适计算、大数据、云计算、物联网)展望。2.了解:(1)计算机病毒的概述(观点、特点)、分类及防范措施;(2)与二进制数据(位、字节、字)相关的一些观点;(3)数值数据的编码表示(定点数、浮点数、原码、补码、补码)。

3.应用:(1)数字系统(十进制、二进制、八进制、十六进制)之间的相互转换;(2)计算机中非数字数据的表示(ASCII码、汉字编码等)。).第二章计算机系统基础1。

记忆:(1)计算机系统的基本观点和组成部分(硬件系统和软件系统)。2.理解:(1)计算机的原理(计算机指令系统、计算机历史);(2)微机的硬件系统(主要硬件部件和效率特性)。3.应用:计算机性能评估。第三章操作系统1的功能和使用。

记忆:(1)操作系统的功能和分类,中文Windows 7的基本操作;(2)文件和文件夹的视图、命名、类型和属性;(3)窗口及相关操作,常用菜单及操作系统的操作。2.了解:常用配件,法语互助应用,设置Windows 7系统,Windows 7多媒体治理。3.应用:文件和文件夹的构建、复制、移动、删除和搜索。

第四章:文字信息处理处罚软件Word20101。回忆:(1)基础知识1)word 2010;(2)打印预览和打印。

2.了解:(1)字体和段落的图案设置;(2)编辑表单;(3)图文混排。3.应用:(1)文档的基本操作;(2)长文档的排版;(3)目录的建立,页眉页脚、脚注、尾注、题注等高级应用。第五章:Excel20101。

死记硬背:(1)基础知识1)excel 2010;(2)页面设置和打印。2.了解:(1)编辑事物列表;(2)细胞的相对参照和绝对参照;(3)公式和常用函数的使用。3.应用:(1)薄物基本操作;(2)绘制数据图表;(3)数据治理与分析(即数据排序、过滤、分类汇总、透视表、数据透视)。

第六章展示设计软件Werpoint 20101。记忆:(1)演示的基本操作;(2)演示和打印设置。2.理解:(1)美化演示文稿;(2)模板和母版的使用。3.应用:(1)设计演示文稿;(2)幻灯片切换,自定义动画,超链接设置。

第七章计算机网络基础1。记忆:(1)计算机网络的观点和分类;(2)计算机局域网和广域网的特点;(3)互联网的基本观点。2.理解:(1)计算机通信协议的基本观点;(2)局域网的组成和主要设备的功能;(3)互联网的接入方式。

3.应用:(1)互联网的简单应用。四、课程评估的实施要求1。考核方式本考核方案为全院升本院校学生使用,考核方式为闭卷考试。2.考试命题(1)本考核方案的命题内容涵盖了教材的主要内容。

(2)试题对区分能力组织的要求比例为:记忆30%,理解40%,应用30%。(3)试卷中不同难易程度的试题比例为:易30%,中50%,难20%。(4)本课程考试题型有五种:单项选择题、真假题、填空题、简答题、综合应用题、计算题。3.课程考试成绩就是这门课的成绩。

V.课本和参考书1。教材黄子君,陆昕. 《信息技术基础》(第二版)[M]。北京:人民邮电出版社,2017.2。

参考文献[1]王一智,陆凌云,徐,魏慧琴. 《大学盘算机》(第6版)[M]。北京史淑敏。

《大学盘算机》 [M]。北京:高等教育出版社,2014年2月。写作《写作》课程评估计划1。课程类型:艺术与体育专业升本课程2。

编译说明1。本考核方案参照吴甘虎主编的《今世写作教程》教材编写。

2.本程序适用于文科和体育专业的高考。三.课程评估《写作》的要求和知识点包括理论学习、阅读和写作练习。三者的有机结合不仅可以使理论学习生动形象,而且可以更好地提高学习者的实际分析能力和表达能力,从而提高欣赏和写作水平。

考试内容分为“基础理论知识”、“文体写作知识”、“作品阅读分析”、“作文”四个部门,涵盖客观知识和主观能力的考核。在这个大纲中有一个“理解解释”的提法,就是要求考生在答题时复述所学知识,解释其原理,并以对语言材料的详细分析和评价为例。详细的知识点和考核要求如下:1。基础理论知识本系主要涉及具有普遍意义,能够指导写作实践的基础理论。

比如一篇文章应该由哪些要素组成?在文章写作的详细过程中,为什么要注意以及如何收集和使用材料,提炼主题,装饰结构,润色语言。(1)主题1。

识别和理解主题的含义和形成过程;2.了解主题的地位和作用;3.掌握提炼和确立文章主题的基本方法;4.理解并解释确定主题的要求。(2)材料1。记住并理解材料、素材、题材、素材等相关观点;2.掌握收集材料的三种基本方式:考察、观察、阅读;3.理解并解释选择材料和提供材料的原则和要求。(3)结构1。

识别和理解结构的含义和元素;2.学会理清脉络和线索,分清主次;3.理解并解释结构基本要求。如:打磨开头和末端,划分段落和条理,设计历程和照应。(四)表达方式1.识别、明白五种表达方式的寄义和种类;2.掌握五种表达方式各自的特点和作用;3.明白并能解释说明在写作实践中如何灵活运用五种表达方式。(五)语言和文风1.识别、明白语言是写作的工具,是作者思想和情感的载体;2.明白并能解释说明运用语言的基本要求、基本知识和基本技术;3.明确康健优良文风的基本特征,努力提倡新鲜生动的文风。

二、文体写作知识(一)记人、叙事散文1.识别、明白“散文”的主要特点以及记人、叙事散文与小说、通讯特写等文体的异同;2.明白并能解释说明写作记人、叙事散文所需要处置惩罚好的几个问题一一写“真”记“实”,善取典型:“人”见性格,“事”有波涛;合理想象,真实再现;情理相生,深化主题;3.阅读例文及其他有关作品,联合知识学习提高对于记人、叙事散文的创作能力。(二)社会评论1.造就关注社会现实的情怀,做一个有社会责任感的人;2.相识社会评论的特点;3.明白并能解释说明社会评论写作的基本要求和方法,学会写社会评论。(三)消息1.识记、明白消息的寄义、分类、特点及写作要求;2.熟悉消息导语的几种常见写法;3.明白并能解释说明消息倒金字塔式结构的特点和写法。(四)通讯1.相识通讯在新闻报道中的重要作用和通讯的主要类型;2.明确通讯与消息在内容和写法上的主要区别;3.明白并能解释说明通讯的文体特点和写作方法。

(五)科普说明文1.识记、明白科普说明文的观点和特点;2.分清科普说明文的类型及其之间的区别;3.明白并能解释说明科普说明文的结构和写作要求。(六)日常事务文书1.识记、明白日常事务文书写作的基础知识,掌握该类文书的写作规范;2.明白并能解释说明日常事务文书的写作方法,举行写作思维磨炼及写作实践;3.注重日常事务文书写作主体文化素质的造就和写作计谋的运用。三、作品阅读分析除了检测作品的相关知识及理论,这部门主要考察学生对文 字质料的赏析能力。

现举例简述考核方法(考试题目灵活釆用课 外的其他语言质料)。1.《笑》作者:冰心(1)识记这是一篇抒情散文;(2)简要说明本文选取了那些质料,哪些是真实图景,哪些是想象的产物,它们又是怎样串联起来的?(3)概述本文表述了作者怎样的情感意向和理想追求;(4)举例说明本文如何善于借景抒情,饱含诗情哲理。2.《我国选手获得奥运会第一块金牌》作者:高殿明(1)消息标题具有哪些类型?(2)导语写作的基本要求是什么?(3)从标题、导语、主体、配景、末端和结构等方面分析这篇消息的特色。

四、作文作文主要考核应考者的书面表达能力,同时综合测试应考者的思想认识、知识积累、理论素养及思维能力等。作文考核的基本要求是:思想正确,情感康健,看法明确,质料充实,结构完整,条例清楚,文字通顺,标点规范,书写工致,卷面清洁,从内容的择取到形式的釆用都能合乎特定文体的要求。从写作学科的学习内容以及人们的实际事情、生活需要来看,应考者应把学习和训练的重点放在叙述、议论及说明能力的磨炼和提高上,同时还要切实掌握一些常用的应用文或实用文体的写作能力。

例如:1.命题作文一一题目自己就是作者需要叙述、说明或议论的人物、事情或看法;2.质料作文——要求作者透过现象看到本质,透过个体事例展现普遍意义,或是因小见大、举一反三。四、课程考核实施要求1.考核方式本考核纲领为文科类专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。2.考试命题(1)本考核纲领命题内容笼罩了课本的主要内容。

(2)试题对差别能力条理要求的比例为:识记的占20%,明白约占30%,运用约占50%。(3)试卷中差别难易度试题的比例为:较易占30%,中等占55%,较难占15%。(4)本课程考试试题类型有填空题、选择题、简答题、叙述题和作文题等五种形式。3.课程考核结果评定考试卷面结果即为本课程结果。

五、课本和参考书1.课本邬乾湖主编.今世写作教程[M].北京:高等教育出书社出书,2013.2.参考书目[1]董小玉主编.现代写作教程[M].北京:高等教育出书社出书,2008.[2]教育部高等教育司组编.应用写作[M].北京:高等教育出书社,2002.[3]尉天骄主编.基础写作教程[M].北京:高等教育出书社,2005.03治理学《治理学基础》课程考核纲领一、课程种别:经管类专业专升本课程二、编写说明1.本考核纲领参考周三多的课本《治理学原理》(第七版)举行编写。2.本纲领适用于经管类专业专升本考试。三、课程考核的要求与知识点项目一治理与治理学1.识记:(1)治理;(2)治理学;(3)治理的职能。2.明白:(1)治理者素质;(2)治理者类型;(3)治理者技术3.运用:(1)治理技术的分析项目二治理思想的演进1.识记:(1)中国治理学思想生长历程中的重要的治理学思想、人物和事件;(2)外洋治理学思想生长历程中的重要的治理学思想、人物(泰勒、法约尔、西蒙、韦伯等)、实验及事件;2.明白:(1)古典治理理论中泰勒和法约尔的治理理论;(2)行为治理理论中的梅奥及其治理理论;(3)马斯洛及其治理理论;3.运用:(1)能够评价古典治理理论;(2)能够分析质料中体现的治理学理论并分析。

项目三制定决议1.识记:(1)决议的观点、原则、依据;(2)定性决议方法(德尔菲法、头脑风暴法、企业谋划单元组正当)(3)确定型决议,不确定型决议2.明白:(1)决议的历程和影响因素;(2)决议的作用;(3)量本利分析法;(4)决议树分析法;(5)乐观法、灰心法3.运用:(1)量本利法决议分析方法分析冋题;(2)决议树分析法分析质料;(3)乐观法、灰心法分析质料项目四体例计划1.识记:(1)计划的观点;(2)计划的类型;(3)计划的作用;2.明白:(1)计划的类型;(2)计划的制定;3.运用:(1)计划的制定。项目五组织1.识记:(1)组织的观点;(2)集权与分权;(3)组织结构设计的原则2.明白:(1)常见的几种组织形式;(2)组织结构设计的影响因素;(3)集权分权的优缺点。3.运用:(1)组织结构分析。

项目六向导1.识记:(1)向导观点、性质和作用;(2)向导理论2.明白:(1)向导与治理的区别;(2)向导理论(方格图理论、一连统一体理论、向导权变理论);(3)向导的艺术。3.运用:(1)向导理论;(2)向导艺术项目七激励1.识记:(1)激励的观点、性质;(2)激励理论。2.明白:(1)内容型激励理论、历程型激励理论。3.运用:(1)激励理论。

项目八相同1.识记:(1)相同的观点;(2)相同的作用;(3)有效相同2.明白:(1)相同的种别;(2)有效相同的障碍及障碍的克服;(3)相同历程中发生冲突的原因3.运用:(1)相同的技巧。项目九控制与控制历程1.识记:(1)控制的观点、种别。

(2)有效控制的原则和内容2.明白:(1)危机与治理控制;(2)控制的历程和方法。3.运用:(1)控制方法项目十创新1.识记:(1)创新的观点及其作用。2.明白:(1)创新职能的基本内容(2)创新的历程及其治理3.运用:(1)事情流程再造。

四、课程考核实施要求1.考核方式本考核纲领为经管类专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。2.考试命题(1)本考核纲领命题内容笼罩了课本的主要内容。

(2)试题对差别能力条理要求的比例为:识记的占25%,明白约占35%,运用约占40%。(3)试卷中差别难易度试题的比例为:较易占25%,中等占55%,较难占20%。(4)本课程考试试题类型有名词解释、选择题、简答题和叙述题等四种形式。3.课程考核结果评定考试卷面结果即为本课程结果。

五、课本和参考书1.课本[1]周三多《治理学原理》(第七版)[M],上海..复旦大学出书社,2018年2.参考书目[1]单凤儒《治理学基础》[M].高等教育出书社.第五版.2014[2]李英、任丽《治理学基础》[M].大连理工出书社,2009[3]冯国珍《治理学原理与案例》[M].上海.复旦大学出书社,2008[4]马希才、李瑾《治理学基础与实务》[M].北京交通大学出书社、2013年04综合英语《综合英语》课程考核纲领一、课程种别:英语及商务英语专业专升本课程二、编写说明1.本考核纲领参考杨立民的课本《现代大学英语(第2版)精读》第1、2册举行编写。2.本纲领适用于英语及商务英语专业专升本考试。三、课程考核的要求与知识点1.听力明白主要测试考生获得口头信息的能力。

要求能听懂英语国家人士日常生活、社会生活的讲演或攀谈等口语外交中的中等难度听力质料,明白中心大意,抓住主要论点或情景,分辨关键细节,领会说话人的情感态度和真实意图,能凭据所听质料举行推理和分析,能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。听力明白部门釆用选择题,共15道,每道题后有10秒的间隙,要求考生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳谜底。录音语速为每分钟约120个单词,念一遍。2.语法与词汇主要测试考生掌握英语词汇、短语及基本语法、句法观点的熟练水平。

本部门釆用选择题。共20道题,每题有四个选择项,要求考生所给的四个选项中选出一个最佳谜底。题目中12道题为词汇、词组和短语用法题,其佘8道为语法和句法题。

3.完形填空主要测试考生的综合语言知识和技术。本部门釆用选择题。在一篇约250个单词、题材熟练难度中等的漫笔中留出10个空缺,每个空缺为一题,要求考生从所给的15个词库中选择最佳谜底。

4.阅读明白主要测试考生通过阅读获取和明白有关信息的能力,既要求准确性,也要求一定的速度。题材包罗社会、科技、文化、学习、知识、人物传记等,体裁包罗记叙文、形貌文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。本部门共20题,分为长篇阅读和仔细阅读两部门。长篇阅读部门釆用1篇较长篇幅的文章,篇章后附有10个句子,每句一题。

每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能差池应任何一题。仔细阅读部门要求考生阅读2篇漫笔,每篇漫笔后有5个问题,要求考生凭据对文章的明白,从每题的四个选项中选择最佳谜底。5.汉译英翻译主要测试考生运用汉译英的理论和技巧,翻译内容涉及中国历史、文化、经济、社会等难度中等的一个段落(100个字左右)。

译文要求必须忠实原意,语言通顺、流通。本部门为主观试题。

6.漫笔写作主要测试考生的基本书面表达能力。要求考生能凭据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写一篇150个单词左右的作文,能做到内容相关、充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。本部门为主观试题。

四、课程考核实施要求1.考核方式本考核纲领为英语及商务英语专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。考生不得携带任何形式的参考资料和词典等工具书。

2.考试命题(1)本考核纲领命题内容笼罩了课本的主要内容。(2)本考试参考英语专业四级考试和大学英语四级考试题型及难易度要求,釆用多种试题形式,以保证考试的效度和信度。(3)试卷中差别难易度试题的比例为:较易占25%,中等占55°%,较难占20°%。

(4)本课程考试卷面总分为150分,试题类型包罗听力明白(30分)、语法与词汇(20分)、完形填空(10分)、阅读明白(40分)、汉译英翻译(20分)、漫笔写作(30分)六种形式。试题中汉译英翻译、漫笔写作为主观题,其它部门为客观选择题,主、客观题比例为1:2。3.课程考核结果评定考试卷面结果即为本课程结果。

五、课本和参考书1.课本《现代大学英语(第2版)精读》,第1、2册,杨立民主编,外语教学与研究出书社,2012。2.参考书目新版英语专业四级考试纲领和大学英语四级考试纲领05高等数学《高等数学》课程考核纲领一、课程种别:理工科专业专升本课程二、编写说明1.本考核纲领参考同济大学数学系的课本《高等数学》举行编写。

2.本纲领适用于理工科专业专升本考试。三、课程考核的要求与知识点第一章函数、极限与一连(一)函数1.考核知识点(1)函数的观点:函数的界说、函数的表现法、分段函数(2)函数的简朴性质:单调性、奇偶性、有界性、周期性(3)函数的四则运算与复合运算(4)基本初等函数:幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数(5)初等函数2.考核要求(1)明白函数的观点,会求函数的界说域、表达式及函数值;(2)明白和掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性,会判断所给函数的种别。(3)明白和掌握函数的四则运算与复合运算,熟练掌握复合函数的复合历程。(4)掌握基本初等函数的简朴性质及其图象。

(5)相识初等函数的观点。(二)极限1.考核知识点(1)数列极限的观点:数列极限的界说(2)数列极限的性质:有界性、四则运算定理、夹逼定理(3)函数极限的观点:x趋于无穷(x→∞,x→+∞,x→-∞)时函数的极限,函数在一点处极限的界说、左、右极限及其与极限的关系(4)函数极限的定理:夹逼定理、四则运算规则(5)无穷小量和无穷大量:无穷小量与无穷大量的界说、无穷小量与无穷大量的关系、无穷小量的性质、两个无穷小量阶的比力(6)两个重要极限2.考核要求(1)明白极限的观点(对界说中“ε- N”、“ ε- δ”、“ε- M”的形貌不作要求),能凭据极限观点分析函数的变化趋势。会求函数在一点处的左极限与右极限,相识函数在一点处极限存在的充实须要条件。(2)掌握极限的四则运算规则。

(3)明白无穷小量、无穷大量的观点,掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会举行无穷小量阶的比力(高阶、低阶、同阶和等阶)。

会运用等价无穷小量代换求极限。(4)熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。(三)一连1.考核知识点(1)函数一连的观点:函数在一点一连的界说、左一连和右一连、函数在一点一连的充实须要条件、函数的中断点及其分类(2)函数在一点处一连的性质:一连函数的四则运算、复合函数的一连性(3)闭区间上一连函数的性质:有界性定理、最大值和最小值定理、介值定理(含零点定理)(4)初等函数的一连性2.考核要求(1)明白函数在一点一连与中断的观点,掌握判断简朴函数(含分段函数)在一点的一连性,明白函数在一点一连与极限存在的关系。

(2)会求函数的中断点及确定其类型。(3)掌握在闭区间上一连函数的性质,会运用介值定理证明一些简朴命题。

(4)明白初等函数在其界说区间上一连,并会使用一连性求极限。第二章导数与微分1.考核知识点(1)导数观点:导数的界说、左导数与右导数、导数的几何意义、可导与一连的关系(2)求导规则与导数的基本公式:导数的四则运算、导数的基本公式(3)求导方法:复合函数的求导法、隐函数的求导法、由参数方程确定的函数的求导法(4)高阶导数的观点:高阶导数的界说、高阶导数的盘算(5)微分:微分的界说、微分与导数的关系、微分规则2.考核要求(1)相识可导性与一连性的关系,会用界说求函数在一点处的导数。

(2)会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。(3)熟练掌握导数的基本公式、四则运算规则以及复合函数的求导方法。(4)掌握隐函数的求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法(5)明白高阶导数的观点,会求简朴函数的高阶导数。

(6)明白函数的微分观点,相识可微与可导的关系,会求函数的一阶微分。第三章中值定理与导数的应用1.考核知识点(1)中值定理••罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)定理(2)洛必达(L’Hospital)规则(3)函数增减性的判断法(4)函数极值与极值点最大值与最小值(5)曲线的凹凸性、拐点2.考核要求(1)明白微分中值定理一一罗尔定理、拉格朗日定理并会简朴推证中值问题(2)熟练掌握洛必达规则求“0/0”、 “∞/ ∞”、“0•∞”、“∞-∞”、“1∞”、“00”和“∞0”型未定式的极限方法。(3)掌握使用导数判断函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法,会使用函数的增减性证明简朴的不等式。

(4)明白函数极值的观点,掌握求函数的极值和最大(小)值的方法,而且会解简朴的应用问题。(5)会判断曲线的凹凸性,会求曲线的拐点。第四章不定积分1.考核知识点(1)不定积分的观点•原函数与不定积分的界说、原函数存在定理、不定积分的性质(2)基本积分公式(3)换元积分法:第一换元法(凑微分法)、第二换元法(4)分部积分法2.考核要求(1)明白原函数与不定积分观点及其关系,掌握不定积分性质,相识原函数存在定理。

(2)熟练掌握不定积分的基本公式。(3)熟练掌握不定积分第一换元法,掌握第二换元法(限于三角代换与简朴的根式代换)。

(4)熟练掌握不定积分的分部积分法。第五章定积分1.考核知识点(1)定积分的观点:定积分的界说及其几何意义(2)定积分的性质(3)定积分的盘算:变上限的定积分、牛顿一莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式、换元积分法、分部积分法(4)定积分的应用:平面图形的面积2.考核要求(1)明白定积分的观点与几何意义。(2)掌握定积分的基天性质。

(3)明白变上限的定积分是变上限的函数,掌握对变上限定积分求导数的方法。(4)掌握牛顿一莱布尼茨公式。(5)掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

(6)掌握直角坐标系下用定积分盘算平面图形的面积四、课程考核实施要求1.考核方式本考核纲领为理工科专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。本考核纲领为理工科专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。2.考试命题(1)试卷总分:150分(2)考试时间:120分钟(3)试卷内容比例:函数、极限和一连约 30%一元函数微分学约 35%一元函数积分学约 35%(4)试题难易比例容易题约 40%中等难度题约 50%较难题约 10%3.课程考核结果评定考试卷面结果即为本课程结果。五、课本和参考书1•课本《高等数学》,高等教育出书社,同济大学数学系编2.参考书目[1]《高等数学》,李仲来等,北京师范大学出书社[2]《高等数学》,金宗谱等,吉林大学出书社06摄影理论《摄影基础》考试纲领一、课程种别:摄影专业专升本课程二、编写说明1.本考核纲领参考程科、张朴的课本《摄影摄像基础》、《数字媒体艺术概论》举行编写。

2.本纲领适用于摄影专业专升本考试。三、课程考核的要求与知识点第一章曝光的基本知识1.识记:(1)光圈;(2)快门;(3)感光度。

2.明白:(1)相识摄影术的降生与生长;(2)掌握摄影的功效与应用;(3)摄像的降生与生长。3.运用:(1)人摄影术的降生与生长、摄像的降生与生长、摄影与摄像的区别与联系。第二章镜头与白平衡1.识记:(1)景深的观点;(2)镜头的焦距;(3)色温与白平衡。2.明白:(1)摄影的观点;(2)摄影的生态特征;(3)数字摄影概论3.运用:(1)通过本单元的学习,要掌握摄影的基本观点,生态特征以及数字摄影的概论。

第三章摄影的景别1.识记:(1)5种基本景别;(2)景此外作用与意义;(3)景此外组接方式2.明白:(1)事情原理组成部门;(2)相机的镜头;(3)相机的种类。3.运用:(1)通过本单元的学习,让学生掌握相机的结构与基本曝光原理第四章摄影的构图1.识记:(1)常见的几种构图方式;(2)画面元素的视觉秩序;(3)为画面制造空间感和条理感。

2.明白:(1)拍摄点与画面效果;(2)稳定空缺与三分法;(3)前景与配景3.运用:(1)本单元学习摄影的构图技巧。通过学习,学生应该掌握摄影的构图基本原则,并可以开始拍摄作品,相识差别摄影主体的构图灵活使用方法。

第五章摄影中的灯光运用1.识记:(1)灯光的投射偏向及性质;(2)灯光的种类;(3)光对空间的塑造作用。2.明白:(1)摄影用光的六大基本要素;(2)校园新闻摄影;(3)广告摄影。3.运用:(1)通过本章的学习,学生应该相识并掌握摄影的用光技巧,各种专题熟练拍摄作品,校园新闻摄影的注意事项,广告摄影的拍摄要领。第六章影戏的局面调理1.识记:(1)局面调理概述;(2)影戏的局面调理;(3)环局面调理的场景元素2.明白:(1)形象直观性;(2)现场纪实性;(3)瞬间永恒性。

3.运用:(1)摄像拍摄的是动态影像,反映一段视频,海内25帧每秒,胶片机为24帧每秒。基本是现实状态的真实反映,固然也可以通过导演,是一些创作出来的影像显得越发真实信息量大。

第七章局面调理的规则1.识记:(1)局面调理的视点;(2)摄像机的取景与画面空间;(3)运动摄影摄像机的运动方式。2.明白:(1)推:即推拍摆、推镜头,指被摄体不动,由拍摄机械作向前的运动拍摄,取景规模由大变小,分快推、慢推、猛推,与变焦距推拍存在本质的区别。(2)拉:被摄体不动,由拍摄机械作向后的拉摄运动,取景规模由小变大,也可分为慢拉、快拉、猛拉。

(3)摇:指摄影、摄像机位置不动,机身依托于三角架上的底盘作上下、左至右、旋转等运动,使观众如同站在原地环视、审察周围的人或事物。(4)移:又称移动拍摄。从广义说,运动拍摄的种种方式都为移动拍摄。

但在通常的意义上,移动拍摄专指把摄影、摄像机安放在运载的工具上,沿水平面在移动中拍摄工具。移拍与摇拍联合可以形成摇移拍摄方式。3.运用:(1)掌握摄影的功效与应用;摄像的降生与生长;摄像的功效与应用;摄影与摄像的特性;摄影与摄像的区别与联系开端相识摄影摄像。

第八章画面的色彩因素1.识记:(1)色彩基础知识;(2)色彩关系;2.明白:(1)视觉心理的生长(2)视觉与知觉的特点;(3)自然情况中色彩的组成与组成;3.运用:(1)相识视觉表达与交流的心理和生理基础、色彩认知的基本原理和视觉信息的加工方式;第一章迅猛生长的数字媒体1.识记:(1)数字媒体艺术知识;(2)数字媒体艺术设计的分类;(3)新媒体艺术的双重属性;2.明白:(1)数字媒体与前言理论;(2)数字媒体艺术具有两个基本特点;第二章数字媒体艺术与艺术设计1.识记:(1)数字媒体艺术的多样性,(2)数字媒体艺术的特征,(3)数字媒体与艺术的关系;2.明白:(1)新媒体哲学渊源,(2)数字媒体艺术现代艺术渊源;3.运用:(1)数字新媒体美学特征;第三章数字媒体艺术的种类1.识记:(1)数字摄影与手机摄影(2)虚拟现实与增强现实艺术设计(3)数字视频及数字影戏艺术设计;2.明白:(1)网络空间艺术(2)其他数字媒体艺术;3.运用:(1)新媒体商业艺术与公益艺术;第四章科技与艺术融合生长1.识记:(1)科技与艺术的密切关系(2)西方传统艺术中的科学(3)艺术中的科学应用;2.明白:(1)科技生长对艺术的影响,(2)科技与艺术的不停联合,(3)东方传统艺术中的科学影子;3.运用:(1)艺术中的科学应用第五章数字媒体艺术的生长历史1.识记:(1)20世纪60年月的数字艺术:萌芽与实验(2)20世纪70年月的数字艺术:突破与商用(3)20世纪80年月的数字艺术:盛行与生长2.明白:(1)盘算机与数字艺术;第六章创意为众王之王1.识记:(1)创意引领数字媒体艺术创作(2)技术创意缔造基础2.明白:(1)创意方法大观(2)营销创意缔造连续3.运用:(1)创意思维模式(2)内容创意缔造生机第七章从转媒体看数字媒体艺术1.识记:(1)基于控制论的转媒体观点(2)从转媒体角度看信息输入2.明白:(1)从转媒体角度看数字媒体艺术创作3.运用:(1)调治输入,繁荣输出第八章文化创意工业视野下的数字媒体艺术1.识记:(1)文化创意工业及生态链(2)文化创意工业及数字媒体艺术2.明白:(1)文化创意工业中的数字媒体艺术偏向3.运用:(1)数字媒体艺术人才的短板(2)数字媒体艺术创作的规范第九章数字媒体艺术展望1.识记:(1)新技术为数字媒体艺术提供新可能(2)新思维为数字媒体艺术提供新创意2.明白:(1)新看法为数字媒体艺术提供新思路(2)新渠道为数字媒体艺术提供新市场3.运用:(1)新跨界为差别媒体艺术提供新融合四、课程考核实施要求1.考核方式本考核纲领为摄影专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。2.考试命题(1)本考核纲领命题内容笼罩了课本的主要内容。(2)试题对差别能力条理要求的比例为:识记的占25%,明白约占35%,运用约占40%。

(3)试卷中差别难易度试题的比例为:较易占30%,中等占40%,较难占30%。(4)本课程考试试题类型有名词解释、选择题、简答题和叙述题等四种形式。3.课程考核结果评定考试卷面结果即为本课程结果。

五、课本和参考书1.课本《摄影摄像基础》程科、张朴著,北京大学出书社《数字媒体艺术概论》陈永东、王林彤著中国青年出书社2.参考资料《摄影基础教程》王传东编著,辽宁科学技术出书社07艺术设计学《艺术设计学》考试纲领考试专业:艺术设计学考试科目:招贴设计(手绘)一、考核目的该考试环节通过考生对命题招贴的创作,考核学生的基本图形绘制、创意构想、构图、字体设计、文案组织和综合设计体现等能力。二、考试形式1.闭卷考试,满分100分;2.考试时间共180分钟;3.考试题型:命题招贴设计。三、考试要求1.试卷内容必须切合命题要求;2.手绘体现,质料不限;3.要求附上100-200字设计说明;4.画面包罗一个完整主体图形和相关文案(如广告语)。

四、考核知识点1.招贴体现语言及创意构想切合命题要求;2.构图、结构合理,有设计条理感;3.图形设计具有原创性;4.体现字体设计意识;五、参考书目1.林家阳编著,《招贴设计》,高等教育出书社,2008年1月版;2.陈艳球汪田明主编,《招贴设计(第二版)》,湖南大学出书社,2015年版;3.穆旭龙编著,《招贴设计创意工坊》,西南师范大学出书社,2016年1月版;08素描《美术学》考试纲领考试专业:美术学考试科目:素描一、考核目的该考试环节考核学生在构图、比例、黑白灰、空间、虚实、质 感、量感等方面的基础造型体现能力。而且能够熟练运用素描技法 体现工具,作品具有一定素描艺术体现力。二、考试形式1、闭卷考试,满分150分;2、考试时间共180分钟;3、考试题型:素描静物默写。

三、考试要求1、试卷内容必须切合命题要求;2、质料只限使用铅笔和炭笔;3、要求体现形象的体感、光感、质感、空间感及色调关系。四、考核知识点1、构图完整;2、造型准确;3、形象描画生动;4、能够熟练运用素描技法体现工具;。

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